Амурская школьница вошла в десятку лидеров конкурса видеороликов о проекте ранней профориентации «Билет в будущее»

Дата размещения: 03.12.2020 09:24
Дата изменения: 03.12.2020 09:25



Работа школьницы из Приамурья признана одной из лучших в конкурсе видеороликов о проекте ранней профориентации «Билет в будущее». Напомним, за победу боролись 87 амурских ребят из 29 школ 12 муниципалитетов. По решению конкурсного жюри в десятку лидеров вошла представительница села Орлиный Свободненского района Алина Зайцева.

«Участники проекта «Билет в будущее» в рамках конкурса подготовили порядка 550 работ. Больше всего видеороликов направили ребята из Амурской, Кемеровской, Московской, Ростовской, Тамбовской областей, Ставропольского края и Чувашской Республики», - сообщают организаторы.

Десять лучших работ будут размещены на официальных ресурсах проекта «Билет в будущее», а пять из них – в социальных сетях Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)». Победители в скором времени получат памятные брендированные подарки.

В 2020 году проходит уже третий цикл проекта «Билет в будущее», в нем участвуют 80 регионов России.

«Амурская область участвует в проекте третий год подряд. За это время отмечается существенный «прирост» и по количеству мероприятий, и по численному охвату детей. Так, например, в 2019-ом к проекту присоединилось чуть более двух тысяч школьников, в текущем – почти 13 тысяч. Если за прошлый год была организована 131 профпроба, то в этом году их насчитывается около тысячи», - рассказала координатор проекта «Билет в будущее» в Амурской области Юлия Борзунова.

Справка

«Билет в будущее» – это проект ранней профессиональной ориентации школьников, поддержанный Президентом Российской Федерации Владимиром Владимировичем Путиным (проводится Союзом «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» в рамках нацпроекта «Образование»). Он был запущен в 2018 году, а уже сегодня на платформе проекта зарегистрировалось более 1,5 миллиона школьников 6 – 11 классов со всех регионов нашей страны.

Задача проекта – охватить максимальное количество школьников, помочь им определиться с собственными интересами и склонностями, познакомиться с интересующими профессиями, выбрать направление профессионального и карьерного роста и начать развивать навыки и умения, наиболее важные в будущей профессии.